पुस्तक अंश

मानुष

हकु शाह

वार्तालेखः पीयूष दईया

प्रकाशकः राजकमल प्रकाशन प्रा. लि.

1-बी, नेताजी सुभाष मार्ग

नई दिल्ली 110 002

मूल्यः तीन सौ पचास रुपये

आभळा-आतम
 

गुजरात में सूरत ज़िले के एक गांव वालोड़ में मेरा जन्म हुआ था. गांव के नज़दीक ही वेडछी आश्रम है. यह लगभग सारा क्षेत्र ही आदि-वासियों का है और बारडोली के बहुत क़रीब होने की वजह से महात्मा गांधी और सरदार पटेल जैसी राष्ट्रीय हस्तियों के चिन्तन व कर्म का गहरा असर इस क्षेत्र पर रहा है. मेरे गांव में मुख्यतः तीन जातियों के लोग हैं–देसाई, वणिक व काज़ी. इनमें से ज़्यादातर ज़मींदार है और मेरे पिता इनमें से एक थे. ज़मींदारों का जीवन जनजातीय समुदायों के शोषण पर आधारित था लेकिन मेरे पिता बहुत दूर तक इसके एक अपवाद थे. मेरे पिता को प्रकृति से गहरा प्रेम था और नदी किनारे बैठना उन्हें बेहद पसंद था या वे खेत-खलिहानों की ओर सैर करते थे. सभी लोग उन्हें बादशाह कहते थे. हालांकि दुनिया की नज़रों में वे कोई बहुत व्यावहारिक व्यक्ति नहीं थे. अलस्सुबह दो या तीन बजे आप उन्हें गीता पढ़ते या दोपहर में अपने किसी मुस्लिम दोस्त के घर की आराम-कुर्सी पर नींद लेते देख-पा सकते थे. कभी कभी, आधीरात के क़रीब उन्हें खोजते हुए नदी-तट की रेत पर जब एक सफ़ेद कपड़ा फरफराता दिखता तो आप यह समझ जाते थे कि वहां जो सोये हैं वह बादशाह हैं, ध्यानस्थ. आदि-वासियों को वे अपना दोस्त मानते थे और उन्हीं के साथ चाय बनाते, खिचड़ी पकाते, वहीं खाते-सोते, उठते-बैठते. दशहरे के दिन गांव में जो कोई भी दाखिल होता तो उसे मेरे दादा एक पैसा भी देते थे. हमारे पास लगभग सौ एकड़ भूमि थी लेकिन मेरे पिता की मृत्यु के समय हमारे पास ज़मीन का एक छोटा टुकड़ा तक नहीं बचा था.

मेरी मां एक समृद्ध परिवार से थी. बहुत व्यावहारिक व प्रतिभाशाली. बारडोली सत्याग्रह के दौरान (यह अंग्रेज सरकार को कर न देने का आन्दोलन था) वे सारा दिन तो अपने घर में बन्द रहतीं लेकिन अंधेरा होने पर बाहर आ जातीं क्योंकि सरकारी कारिंदे अंधेरा होने के बाद मकान में नहीं आ सकते थे. रात में घर के दरवाजे खोलने के बाद मेरी मां दो काम करती थी: कुएं से पानी लाती और गरबा नृत्य करने में रमती, जिसे देखने फिर सारा गांव जमा हो जाता.

क़रीब आठ बरस का रहा होऊंगा जब मैंने अपने दो-तीन दोस्तों के साथ शिशु नामक एक पत्रिका निकाली जिसमें मेरी भी कुछ कविताएं शामिल थीं. कुछ खास मौक़ों पर मेरी कविताओं के लिए उपयुक्त शब्द खोजने में मेरी मां मदद करती थी. मेरी एक बहन नीरू बहुत अच्छा गाती थी, रसोई घर में काम करते-करते भी. दूसरी बहन भद्र लोगों के बीच भी गाती थी. मेरी तीसरी बहन दक्षा भी वही वनस्थली, सूरत में जनजातीय विद्यार्थियों को पढ़ाती रही. मेरे भाई बाबूभाई और भाभी तरला ने अपने जीवन का ज़्यादातर समय जनजातीय समुदाय में पढ़ाते हुए ही बिताया है और उनके दोनों बच्चे–उर्विन व स्वाति–वहीं आदि-वासी बच्चों संग ही पढ़े हैं.

हमारे विद्यार्थी मंडल– जिसका कि मैं एक सक्रिय सदस्य था – की गतिविधियां भी दिलचस्प थी हालांकि आज के सन्दर्भ में हो सकता है वे बेमेल जान पड़े. हम सारे गांव को यह कविता गाते हुए जगाते थे :
जागो जागो जन जुवो/देखो
रात गयी ने भोर भयी

यह नहीं मालूम कि हमारी इन पंक्तियों को गाने से किसी तरह की राष्ट्रवादी भावनाओं का संचार होता था या नहीं लेकिन इतना ज़रूर है कि यह गांववालों को अपने बिस्तरों से ज़रूर उठा देता था ! वालोड में अपने स्कूल के आरम्भिक दिनों से ही चित्रांकन में मेरी रूचि थी. गांधी जी और सुभाष चन्द्र बोस प्रभृति नेताओं के छायाचित्रों को हूबहू बनाने की कोशिश करता था और सारी जगह रेखा-चित्र बनाता रहता था. हमारे कला शिक्षक, चिन्तामणि देसाई एक जिंदादिल व्यक्ति थे. उन्हे मेरे बनाए रेखा-चित्र बहुत पसंद आते थे.

विद्यालय का पूरा माहौल एक सुंदर गांव जैसा था.

समाज में व्याप्त शोषण को अपने रेखा-चित्रों में अंकित करते हम प्रदर्शनियां आयोजित करते थे. टिन के बक्सों में इन्हें एक गांव से दूसरे गांव तक ले जाते और लोगों के घरों के सामने चौपाल वग़ैरह पर इन्हें प्रदर्शित करते. इन गतिविधियों में - झाडू लगाकर सड़कों को साफ़ करना , दीवारों को प्रेरणास्पद नारों से सजाना, गांव के बाहर रहने वाले डूबळा आदि-वासियों को रात में लालटेन लेकर पढ़ाने जाना, उन्हें चिकित्सकीय मदद सुलभ करना, नृत्यनाटिका व गरबा करना, गांव गांव घूमना, चरखा चलाना, प्रार्थना करना वग़ैरह – समाजवादी गीतकार व चित्रकार कुलिन पंड्या हमारी प्रेरणा के मुख्य स्त्रोत थे. साल के अन्त में मनोरंजन के कई खेल भी हम आयोजित करते थे जिनमें सभी सक्रियता से भाग लेते थे. उन्हीं दिनों हमने दो बड़े जुलूस भी निकाले थे. एक था गाली विरोधी दिन और दूसरा था मच्छर विरोधी दिन.

वहीं गांव में नदी – वाल्मीकि – थी और मुझे कुछ ऐसा याद पड़ता है कि मैं चालीस डोल पानी तो बहुत बार वहां से भर कर लाता था.

डोबडु नाम का आदि-वासी वाद्य-यंत्र मुझे बहुत प्रिय था. उसका गहरा अनुनादी स्वर मुझे इतना विमोहित कर देता था कि मैंने उस पर सैकड़ों रेखा-चित्र बनाए. हम विद्यार्थी एक अखाड़े/ व्यायामशाला में एकत्र होते. यह एक उजाड़ जगह थी जिसे हमने एक जीवन्त स्थल में बदल दिया था - वहां पौधे लगाये थे, गोबर से ज़मीन लीप दी थी और इसे अपना कार्यालय बना लिया था, सारे ज़रूरी उपकरण भी ले आए थे. अखाड़े की धूसर दीवारों को हमने मिट्टी रंगों से रंग दिया था – टूटे दातूनों की मदद से. यह स्थल इतना मनभावन बन गया था कि सभी गांववासी इसे देखने आ गये थे.
 

यह चालीस से पचास का दशक था. हम परोड़/भोर में गांव में घूमते हुए गाते थे:

जागजो जागजो नवे प्रभात जागजो
भारत ने अंग अंग हर्ष ना उठे तरंग

हर वह बालक जो विद्यालय की वार्षिक परीक्षाओं में बैठता था, होनहार माना जाता था और जो सातवीं कक्षा में सफल हो जाता उसे शिक्षक की नौकरी मिल सकती थी. मैं इस इम्तिहान में सफल रहा था और ड्राइंग में भी. अलावा इनके कोविद ( हिन्दी ) व विनीत ( हिन्दुस्तानी ) परीक्षाओं में भी. मुझे चरखा कातना बहुत पसंद था. मैं एक दिन में क़रीब एक मीटर कपड़े जितना सूत कात लेता था. वालोड में मैट्रिक पास करने के बाद मैंने श्री नरहरि पारीख के साथ महादेवभाई की डायरी लिखने के लिए लहिया का काम किया. वे रोज़ाना महादेवभाई की गांधी जी के जीवन पर लिखी जा रही डायरी में से कुछ पन्ने मुझे बोल कर लिखवाते थे. मुझे हर पृष्ठ के हिसाब से मेहनताना मिलता था, मेरे जीवन का पहला रोज़गार.

अब समस्या यह थी कि मैं आगे की पढ़ाई के लिए कहां जाऊं ? शांतिनिकेतन बहुत दूर लगता था इसलिए यह तय हुआ कि मैं मुम्बई में जे. जे. स्कूल ऑफ़ आर्ट में जाने के लिए कोशिश करूं या बडौदा में ललित-कला विभाग में जाने के लिए. मुम्बई में मुझे खारिज़ कर दिया गया. विडम्बना देखिए कि मुम्बई में जिस प्रोफ़ेसर ने मुझे खारिज़ किया था बहुत बरसों बाद मैं उन्हीं के साथ एक कमेटी में था, कला-विद्यार्थियों के कार्य का साक्षात्कार लेने वास्ते ! बडौदा में प्रवेश-परीक्षा के लिए मैंने टेराकॉटा का बैल बनाया था. बेंद्रे, जो वहां के प्रमुख थे, बोले–”बहुत बढिया” हालांकि मैं इसे लेकर सजग था कि मेरे बैल में दरारें पड़ सकती है.
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यह सब मेरे लिए इसलिए भी स्फूर्तिप्रद था क्योंकि मैं एक अपेक्षाकृत छोटी जगह से आया था. मैं हमेशा कला में नयी खोजों से स्वयं को उर्वर महसूस करता था. वहां का पूरा परिवेश बहुत जीवन्त था. हालांकि पढ़ाई के हमारे विषयों का परास विस्तृत था–इंग्लिश, गुजराती, मनोविज्ञान, सौन्दर्यशास्त्र, संसार का इतिहास और संगीतशास्त्र वग़ैरह लेकिन ऐसा कभी नहीं लगा कि यह बोझ है. कला के पाठ्यक्रम में ड्रॉइंग, पेंटिंग, वुडकट, लिथोग्राफी, स्कल्पचर वग़ैरह शामिल थे. इनके अलावा भी हम कई चीज़ें कर सकते थे. अधिक आग्रह प्रायोगिक पक्ष पर था. ऐसा नहीं था कि डिग्री का डिप्लोमा से ज़्यादा महत्व हो. विद्यार्थियों में ज्योति भट्ट, शांति दवे, विनय त्रिवेदी, रतन परिमू, रमेश पंड्या, राघव कनेरिया, वग़ैरह थे. लेकिन आज जिसे ”बडौदा स्कूल” कह कर अभिहित किया जाता है उसकी कोई प्रासंगिकता मेरे मन में नहीं है - उन दिनों वहां होने-सीखने-जीने का ही मेरे लिए केन्द्रीय मतलब है. हालांकि एक स्वस्थ कला-परिदृश्य की निर्मिति में कलांदोलनों की अपनी भूमिका है लेकिन मैं कभी इसमें उतरा नहीं. साठ के दशक में बहुत लोगों ने मुझे यह कहा कि मुझे अमूर्तन में काम करना चाहिए लेकिन मेरे मन में अपनी दिशा बनने लगी थी और मैंने यह चुनाव किया कि मैं अपने अन्तःकरण के प्रति सच्चा बना रहूंगा. मेरी इसी प्रतिश्रुति ने मुझे कभी भी किसी फौरी आंदोलन या फ़ैशन के बहाव में आने से बचाया. यह एक बड़ा जोखिम था जिसे मैंने स्वीकार किया.
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वहां मैंने प्रस्तावित किया कि आश्रम में रहने वाले सभी लोग– स्टाफ, विद्यार्थी, और उनके परिवार के सदस्य सभी किसी एक खास दिन कुछ कला-सृजन में प्रवृत्त होंगे - आश्रम के प्रमुख जुगतराम भाई भी. हमारे साथ आश्रम में शिवाभाई भी बतौर अतिथि अपने कुछ कामकाज के लिए वहां रह रहे थे जो पूरे भारत में कपास/कॉटन पर अपने शोध व अध्ययन के लिए जाने जाते थे. उन्होंने कपास के पौधे का रेखांकन किया था. अपने बनाए इस रेखांकन को मुझे देते-दिखाते वे बोले- ”कॉटन के बारे में अपने तथ्यों को मैंने इतनी स्पष्टता से पहले नहीं जाना था, और न ही स्वयं को इतना आनन्दित महसूस किया था जितना आज कर रहा हूं.” विद्यार्थियों के इम्तिहान भी इसी तरह लिए जाते थे. मैंने यह सुझाव दिया था कि प्रत्येक विद्यार्थी आश्रम में अपने लिए एक खास जगह चुने और उसे अपनी तरह से सुंदर व जीवन्त बनाए लेकिन वहीं उपलब्ध स्थानीय सामग्री तक स्वयं को सीमित रखते हुए. और दूसरा यह था कि सभी अपनी पसंद की – वहीं उपलब्ध साधन-सामग्री को बरतते हुए एक शिल्प-कृति बनाए. और अन्ततः सभी एक चित्र बनाए. इसके लिए उन्हें दो या तीन दिनों का समय दिया गया. कभी कभी रात में जब मैं आश्रम का चक्कर लगाता, विद्यार्थियों को कुछ न कुछ करते हुए पाता – कोई पेड़ों के बीच कुछ बना रहा होता, कोई टहनियों व पत्थरों वग़ैरह से किसी शिल्प को जन्म दे रहा होता.

जनजातीय जीवन-संसार से मेरा परिचय - जैसा कि मैं पहले व्यक्त कर चुका हूं - क़ॉलेज के दिनों से ही शुरू हो गया था. स्नातक की पढ़ाई करने के बाद जब मैं इसी वेडछी आश्रम में शिक्षक रहा तब उस इलाक़े में कोटवाळिया नाम की जाति के लोग रहते थे और बांस से बहुत सुंदर चीज़ें बनाते थे. उनका एक वाद्ययंत्र- ढोबडु – मुझे बचपन से ही बहुत पसंद था, आज भी है. धीरे धीरे मैं उनके क़रीब जाने लगा, उनसे मेरा जुड़ाव व लगाव पनपने लगा. मैं देखता था कि अपनी चीज़ें बेचने के लिए वे बारह क़िलोमीटर दूर एक दूसरी जगह – बारडोली – जाते थे.

उनकी शरीराकृति को देखना मुझे बहुत भाता था, उनकी गेंहुआं त्वचा देखता था इसलिए नहीं कि उसे अंकित करना है, बस देखता था और डोबडु का स्वर सुनता था. उनमें एक खास तरह की प्यूरिटी है जिसको मान देना चाहिए. लोक व जनजातीय परम्पराओं का यह पहलू भी मुझे उन्हीं दिनों से बहुत महत्वपूर्ण जान पड़ने लगा था कि अपनी सृजन-सामग्री का निर्माण बहुधा वे स्वयं ही करते हैं हालांकि अपने चित्र-कर्म में मैं यह नहीं कर पाया हूं – कैनवास से लेकर रंग और अपनी छोटी करनी तक अगर मैं स्वयं ही बना पाता तो क्या बात थी ! गो कि एक चित्रकार के रूप में अपने चित्रों में मैंने क्या पाया व उपलब्ध किया है इसका पता उसमें व्याप्त सौंदर्य-तत्व से लग सकता होगा.

बहरहाल.

फिर समय आया जब मेरे माता-पिता ने बड़ौदा जाकर रहने का निर्णय लिया – ताकि मेरे भाईयों व बहनों की आगे की पढ़ाई जारी रखी जा सके. उनकी पढ़ाई व अपनी रोज़मर्रा की ज़रूरतों के लिए हमें लगभग दो हज़ार रूपयों की ज़रूरत थी. यह अपेक्षित धन मैंने विमल शाह के लिए 300 चार्ट बनाकर जमा किया, जो ग्राम विकास के लिए सघन क्षेत्र-योजना नामक परियोजना के प्रमुख थे. उन्होंने प्रत्येक चार्ट के लिए उदारतापूर्वक मुझे सात रूपये दिए जबकि बात पांच रूपये देने की थी.

बीच में जब भी मैं अपने गांव जाता, ख़ूब रेखा-चित्र बनाता. क़ॉलेज के पहले साल से यह मेरा अभ्यास रहा था और अपनी यात्राओं के दरमियान भी. बीच बीच में जब मैं गांव जाता था तब कला-कार्य के लिए हमारे गांधी-दृष्टि व विचार से जुड़े लोग कुछ न कुछ कार्य बताते रहते थे जिन्हें मैं पूरे मनोयोग से करता रहता था. इसी भांति आदि-वासी लोगों के बीच भी जाना बराबर होता रहता था. कलकत्ता में जब बुनकर सेवा केन्द्र (1952-62) में काम कर रहा था तो मैं एक सस्ते होटल की एक छोटी-सी बरसाती में एक दूसरे युवा के साथ साझेदारी में रहता था. यह युवा अस्थमा का मरीज़ होने पर भी रात में अपनी आखिरी सिगरेट तक उस समय भी पीने से बाज नहीं आता जब सर्दियों की वजह से हमें अपना बिना खिड़की वाला कमरा बंद करना पड़ता था. वह कमरा मेरे लिए किसी जेल से भी ज़्यादा बुरा था. सारा कमरा हमेशा सिगरेट के तिक्त धुएं से भरा रहता. लेकिन क्या किया जा सकता था ? उस कमरे में इतनी जगह भी नहीं थी कि मैं अपने कुछ ज़्यादा चित्र वहां रख सकूं जबकि मेरे चित्रों की संख्या बढ़ रही थी. मेरा अच्छा भाग्य कि एक स्कूल के प्रिंसिपल- जो मेरे परिचित थे – का घर बहुत बड़ा था और उनके घर की दीवारें कुछ उस तरह से थी मानो किसी गैलरी की हो. उन्होंने मेरे सम्मुख यह प्रस्ताव रखा कि मैं अपने चित्र उनके घर पर लगा दूं. इससे मुझे गहरी राहत मिली. तब भी, एक दिन उनकी आठ बरस की बिटिया ने मुझसे कहा – ”मेरी मां और मेरे पिता के बीच रोज़ झगड़ा होता है.” मैंने पूछा क्यों ? उसका जवाब था – ”मेरी मां कहती है कि वे आपके चित्रों को घर पर नहीं रखना चाहती जबकि मेरे पिता को वे बहुत पसंद है.”

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उन्हीं दिनों हिमानी खन्ना ने कलकत्ता में थियेटर रोड पर अशोक आर्ट गैलरी का आरम्भ किया था और वे मेरे चित्र देखना चाहतीं थीं. उन्होंने मेरे प्रिंसिपल मित्र के घर पर ही चित्रों को देखा और उनमें से दो चित्र कुछ ही दिनों में बेच दिए और वापिस कुछ और चित्रों के लिए आईं. प्रिंसिपल की पत्नी को यह देख कर गहरा आश्चर्य हो रहा था कि एक गैलरी की मालकिन इन चित्रों की प्रशंसा कर रही है. जबकि प्रिंसिपल इस सारे प्रसंग पर स्वयं से ही हंसे. दोनों ही अपने सोचने में ईमानदार थे और अपनी तरह से सही भी.

उन्हीं दिनों हिमानी खन्ना ने मेरे सम्मुख यह प्रस्ताव रखा कि वे ऐसे ग्रीटिंग कार्डस मुद्रित करें जिसमें मेरे मूल रेखांकन हो. प्रस्ताव आर्कषक था, मुझे पसंद आया. हाथ-काग़ज़ पर दुहरी तह वाला कार्ड हिमानी ने डिजाइन किया – ऊपर मेरा काली स्याही से बनाया हुआ मूल रेखांकन रहता था और अंदर ग्रीटिंग्स का मुद्रित मजमून. कार्ड के पीछे नीचे की ओर यह मुद्रित रहता था: हेंड-ड्रॉइंग बाय हकु शाह. यह पूरा कार्ड वे दो रूपये में बेचती थी–एक रूपया मेरा, पचास पैसा मुद्रण का और बाक़ी पचास पैसा गैलरी का. उन दिनों ये कार्ड बहुत बिकने लगे थे. लोग आते और कहते–”आइ वांट टेन ऑर ट्वंटी हकु शाह (कार्डस्‌)”.

कलकत्ता में ही जब मैं बुनकर सेवा केन्द्र में काम कर रहा था तब चार्ल्स इम्स पूरा भारत गीता लेकर घूमे थे और नेशनल स्कूल ऑफ़ डिजाइन के संकल्पना-प्रारूप पर काम कर रहे थे - तभी उन्होंने अपनी वह रिपोर्ट भी तैयार की थी जिसमें उन्होंने ”लोटा” को लेते हुए भारतीय डिज़ाइन-दृष्टि को उजागर किया था. जब एन. आइ. डी. की स्थापना हुई तब पुपुल जयकर और गीरा साराभाई के जरिये उन्होंने मुझे एन. आइ. डी. में काम करने के लिए बुला लिया. एक नये डिजाइनर के लिए भारतीय कला-परम्परा की अमूल्य धरोहर का एक संग्रह बन सके तो यह एक बहुत बड़ी बात होगी, यह सोच कर मैंने वहां काम करना शुरू किया. यह वह दौर था जब भारतीय डिजाइन-दृष्टि के बहुलायामी अर्थाशय कुछ बहुत स्पष्ट नहीं थे. तब एन. आइ. डी. का तात्विक ढांचा अभी बना नहीं था. उन्हीं दिनों दुनिया के नामचीन डिजाइनरों द्वारा बनाया हुआ एक बड़ा संग्रह ”आधुनिक कला संग्रहालय” ने एन. आइ. डी. को भेंट-स्वरूप दिया था. एन. आइ. डी. में रहते हुए मैंने रिसोर्स पर्सन के नाते ग्रामीण शिल्प व कलाओं पर अनुसंधान ही नहीं किया बल्कि हमने पूरे भारत में गांव गांव जाकर कला-वस्तुओं का संग्रह करना भी शुरू किया था. एन. आइ. डी में मुझे काम करने की इतनी स्वतन्त्रता दी गयी कि मुझे कहा गया कि मैं वहां रहते हुए ऐसा कुछ भी कर सकता हूं जो मैं करना चाहूं. मैंने भारतीय देशज डिजाइन पर काम करना शुरू किया. यह कोशिश रही कि हमारी यह जीवित थाती बची भी रहे और वृहत्तर समाज के सम्मुख इसे रखा भी जा सके. पांच चीज़ों में मेरा ध्यान खास तौर से बराबर बना रहा – रातडी गांव में किया गया शोध, कच्छ के दीवाल-रिलीफ कार्य, मधुबनी चित्रकला, अय्‌नार के घोड़े व ग्राम-देवता और माता नी पछेडी. उन दिनों इस बारे में भी सोचना मुझे ज़रूरी लगने लगा था कि जो काम मैं कर रहा हूं उसे विद्यार्थियों संग कैसे जोड़ा जाय क्योंकि मेरी नज़र में यह विरल सम्पदा भारत का बीज-कोष है. हम सभी वहां रहते हुए अपनी अपनी तरह से स्थायी महत्व के काम में लगे थे.

एक बार मैं कच्छ के एक गांव भूजोड़ी गया. मैंने वहां सफ़ेद मिट्टी की बहुत सुंदर दीवार देखी जिसे वहां की एक बहन, हांसु बहन ने बनाया था. मैंने हांसु बहन से पूछा: आप दीवार पर मिट्टी से जो विविध प्रकार की चित्रकारी – रिलीफ वर्क – करती हैं, यह तो ठीक है लेकिन साथ साथ ये छोटे छोटे आभळा/ दर्पण क्यों लगाती है? उनका कहना था–”हम लोग अपने घरों में एक दीप जलाती हैं तो हज़ार दीप इस दर्पण को लेकर अपने आप जलते हुए दिखाई देते हैं.” ठीक इसी तरह मैं कुम्हारों के घर रोज़ जाता और वहां से मैंने एन. आइ. डी. के ही लिए मिट्टी से बने बर्तन व अन्य शिल्प-कृतियों का संग्रह किया. कुछ और चीज़ें भी थी. जैसे ”माता नी पछेडी”. यह कपड़े पर लोहे की काट का काला रंग और फटकरी का लाल रंग लेकर हाथ से बनी तूलिका से बनाई जाती है. यह सब कला की चाक्षुष सम्पदा की भांति है.

भारत में डिजाइन जीवन का एक भाग है. एक दफ़ा एक आदि-वासी ने मुझसे कहा: राच तो छे पण भात पण जोइए : वस्तु तो है पर भात/डिजाइन भी चाहिए या वस्तु तो है पर भात नहीं है. दरअसल मानवीय होने में भात संलग्न है : यह सकल जीवन का एक हिस्सा है. डिजाइन-अभिवृत्ति व प्रकार्य इसमें अन्तर्निहित है. आप किसी भी वस्तु को लें और आप पाएंगे कि रूप व अलंकरण या कहे सौन्दर्यशास्त्र इससे जुड़ा है. सम्भवतः डिजाइन के भारतीय इडियम को समझना बहुत कठिन है. एक मायने में अगर यह बहुत सादा-सरल है तो इसकी सूक्ष्म तहों में जाने पर पता चलता है कि यह एक अत्यन्त जटिल किस्सा है. इसके लिए हुंवनो तक को बतौर उदाहरण रखा जा सकता है. मुझे याद पड़ता है कि फिनलैंड के नामचीन डिजाइनर वीरकाला को एन. आइ. डी. में बतौर सलाहकार जब आमन्त्रित किया गया था तब मैं अपने एक दूसरे सहयोगी मित्र गजानन उपाध्याय के साथ उन्हें विभिन्न शिल्प-रूपों के हुनरमंदों से मिलवाने भी ले जाता था और एक तरह से जनजातीय व ग्रामीण शिल्प कला से उन्हें आत्मीय भी बना रहा था. अपनी रिपोर्ट में फिर उन्होंने लिखा कि परदेसी सलाहकार भारतीय डिज़ाइन के लिए सलाह नहीं दे सकते. यह अपने में इतनी विलक्षण व अपार तथा चप्पे चप्पे में व्याप्त है कि इसकी थाह लेना ही कठिन है.

मुझे लगता है कि वह डिजाइन-दृष्टि जो समग्र जीवन का अनुषंग नहीं बन पाती बहुत दूर तक नहीं जा सकती. जहां तक भारत में डिजाइन की शिक्षा का ताल्लुक़ है तो हमें यह खयाल में रखना चाहिए कि यहां डिजाइन को लेकर उस तरह से कभी प्रशिक्षित नहीं किया जाता था जिन अभिप्रायों/आशयों में इसे हम आज समझने-प्रशिक्षित करने लगे हैं. डिजाइन में कृति-वस्तु की उपयोगिता एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है.

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भारत में डिजाइन का उपयोगिता/यूटीलिटी के साथ एक अद्भुत व अद्वितीय क़िस्म का योजन/मिश्रण रहा है. यहां जीवन के बहुतेरे ऐसे कारक है जो एक कृति-वस्तु में अन्तर्गुम्फित रहते हैं. आप एक झाडू ले या एक घड़ा या चरखा या लोटा या साड़ी – इन सभी का वातावरण/परिवेश, रचना-उपादान/मटीरियल, तकनीक, व्यक्ति जिसने इसे बनाया है, सामाजार्थिक व जातीय पृष्ठभूमि और सारे समय काम करता परिवर्तन – इन सभी तत्वों व अन्य भी बहुत कुछ से एक डिजाइन-वस्तु का गहरा सरोकार रहता है. गुजराती में बहुत अच्छे से इसे व्यक्त किया गया है – घडवुं : अनुभव के जरिये उत्कर्ष आना. परिवर्तन, देश-काल और चीज़ों के मुताबिक आता हैः यों वस्तु और बेहतर होती जाती है. मुख्य बात यह है कि हमारे आज के डिजाइनर्स हमारी पारम्परिक डिजाइन-दृष्टि का अवगाहन करें और उसके अपने विशिष्ट सौन्दर्य-मर्म व मूल्य-बोध का. यहां हरेक वस्तु से जीवन प्रतीकिकृत है. यह सिर्फ़ भौतिक/पदार्थमय मूल्यों का ही मसला नहीं है कि मटीरियल वगैरह को बहुत अच्छे से बरता व इसका ध्यान रखा गया है बल्कि इससे इतर मूल्य भी इसमें अवतरित है और मर्म उसी में छिपा है. जैसे कोठी जो महज कोठी नहीं है क्योंकि उससे कृष्ण भी जुड़े हैं : इस प्रतीकधर्मिता को जाने बगैर भारतीय डिजाइन संसार में दाखिला मिलना सम्भवतः सम्भव नहीं. अब इसे आप किसी भी औपचारिक विद्याशाला में सिखा नहीं सकते. यह पीढ़ी-दर-पीढ़ी जन्म से लेकर मृत्यु तक आजीवन अनवरत चलती रहने वाली प्रक्रिया है.

पलट कर अब जब उस समय के बारे में सोचता हूं तो लगता है कि हम सभी की भूमिका नींव की ईंट जैसी थी. इस दौर ने स्वयं मेरी निजी सोच व जीवन को भी समृद्ध व फलप्रद बनाया. इस दरमियान अनेक विभूतियों जैसे नाकाशिमा, जिराड, लियो लेनोइ, कार्ते ब्रेसॉ, एडरियन फ्रूटीगर वगैरह से शुरू हुई मित्रताओं का सिलसिला आज तक भी स्पंदित है. और भारत की सांस्कृतिक धरोहर को सहेजने-संवारने व आगे ले जाने में चार्ल्स इम्स के योगदान को भुलाया नहीं जा सकता – वे एक प्रकाश-स्तम्भ की भांति है. उनके साथ मेरा नाता बहुलायामी था और उनके संग-साथ के कई संस्मरण अब भी मन में ताज़ा है.

एक प्रसंग यों बना: अहमदाबाद में एक जगह फुटपाथ के एक कोने में पिछले लगभग पचास सालों से एक झोंपड़ी है. झोंपड़ी के बाहर एक छोटा-सा मंदिर है. वहां रात में लोग मण्डली बनाकर भजन-कीर्तन करते हैं तथा दिन में खटिया बुनते देखे जा सकते हैं. मुझ में झोंपड़ी को अंदर से देखने की इच्छा जब गहराने लगी तो मैंने पाया कि वह झोंपड़ा जिसे मैं रोज़ाना ही देखता रहा हूं उस में अंदर जाएं तो वहां एक बड़ा-सा पालना/घोडियूं रखा है. झोंपड़ी के अंदर की दीवाल पर एक बहुत सुंदर व बड़ा चित्र भी बना हुआ था जिसकी रंगाभाएं पूरी झोंपड़ी के वातावरण को आह्‌लादक बना रही थी. मंदिर और वहां काम करते लोग और एक बूढ़े दादा और खेलते बच्चे मुझे आज भी भली भांति याद है.

मुझे लगा कि यह स्थल चार्ल्स इम्स को बेहद पसंद आएगा. इम्स के सम्मुख मैंने यह प्रस्ताव रखा कि उन्हें वह झोंपड़ी देखनी चाहिए–भले ही पांच-दस मिनिट के लिए.

उन्होंने इसे सहर्ष स्वीकार किया. हम वहां गये. इम्स ने लगभग पैंतालीस मिनिट तक झोंपड़ी के कोने-अन्तरों तक को बहुत बारीकी से देखा और वहां – झोंपड़ी के भीतर व बाहर – की कुछ तसवीरें ली. जिनमें वही रखा पालना तथा वहां खेलते बच्चे वग़ैरह शामिल थे. मेरे मन में लगातार यह विचार चलता रहा कि उस महान आत्मा को उस झोंपड़ी में ऐसा क्या दिखा कि वे वहां पांच-दस मिनिट के बजाय करीब पैंतालीस मिनिट तक रहे ?

तब मैं यह समझ नहीं सका कि उन्होंने वहां क्या देखा होगा. गरीबी ? चित्र ? पालना ? बच्चे ? फुटपाथ ? इस घटना के लगभग दो सालों बाद डाक से मेरे पास एक लिफाफा आया. खोलकर देखा, पाया कि उसमें अलग अलग कोणों से खींची गयी उसी झोंपड़ी की कुछ तसवीरें थीं. एक बड़ा छायाचित्र दादा का था जिसमें वे अपनी गोद में एक छोटे बच्चे को लिए थे. इस तसवीर में अस्सी साल के दादा का झुर्रीदार हाथ और इस पर पोते का निर्मल, कोमल हाथ मानो दोस्ती बनाए रखे थे. इम्स ने अपने खत में लिखा था कि उन्होंने उस झोंपड़े में दादा और पोते के सम्बन्धों की पूरी एक दुनिया देख ली थी. खत पर उन्होंने लिखा था – योर फैमिली : तुम्हारा परिवार.

इसी तरह कैलिफोर्निया में एक बार हम चार्ल्स इम्स के घर पर उनकी पत्नी रे के साथ बाहर बरामदे में कुछ लोगों के साथ बैठे थे. अचानक से कहीं से इम्स मेरे पास आए और मेरे कान में एक गाना गुनगुनाने लगे. यह गाना प्रचलित लेडीबग का गाना था. बोले–”देखो.” उन्होंने वहीं ज़मीन पर जाते हुए एक लेडीबग/सोन पाखरा की ओर मेरा ध्यान दिलाया.

उन्हीं दिनों एक दिन वहीं उनके घर पर हम सभी के कुछ मित्र-परिचित जमा थे और वे यह सूचीबद्ध कर रहे थे कि मुझे कैलिफोर्निया में क्या क्या देखना चाहिए. एक बहन ने कहा कि डिज़्नीलैण्ड देखना चाहिए. तभी बगल वाले कमरे से इम्स अपनी चाल से चलते हुए आए और कहा–”हकु डिज़्नीलैण्ड नहीं जाएगा, इन्हें वॉट्स टॉवर दिखाइए.” वॉट नाम के एक शिल्पी ने यह टॉवर सिरामिक्स के छोटे छोटे टुकड़ों से बनाया था. यह उसी के नाम से वहां बहुत प्रसिद्ध भी था–एक अद्भुत कलाकृति जैसे.

फिर इम्स एक बार एन. आइ. डी. के सिलसिले में अहमदाबाद आए हुए थे. हमारे घर बच्चों के साथ पतंग उड़ाने आए. हम सब लोग बाहर बरामदे में बैठे थे और इम्स बीच बीच में बच्चों के साथ आकाश में पतंगों को ऊंची उड़ाते हुए पतंगों के रंग और गति के बारे में बात करते जाते थे. तभी – पता नहीं क्या सोच कर- वे मेरे नज़दीक आए और मुझे वहीं एक कोने की गली में ले जाकर मेरे कान में बोले- “हकु, भारत जैसे देश में कारीगर व कारीगरी के लिए कुछ करना चाहिए.”

अब इम्स ठहरे डिजाइन की दुनिया के राजा जैसे. डिजाइन के बारे में उनकी आंख और दिल इतना साबुत है कि लगता है उन्होंने सारी गहराइयों को जान लिया था. ”लोटा” पर उनका चिन्तन सर्वविदित है ही. समूचे भारत की सांस्कृतिक धरोहर के प्रति उनकी चिन्ता, सरोकार व जागरूकता का प्रमाण स्वयं उनके अपने जीवन-कर्म से ही पता चल जाता है – मुझ अकिंचन पर उनका यह वत्सल स्नेह मेरी अपनी निजी व अविस्मरणीय निधि है. वे मुझे आज भी प्रेरणा देते हैं.

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एक प्रसंग याद आता है: एक पुरानी कार में मैं तथा चार्ल्स इम्स उनके दफ़्तर जाने के लिए चल पड़े. गाड़ी चलाते चलाते वे अपनी इस पुरानी कार के बारे में बताते रहे कि यह उन्हें कितनी पसंद है और क्यों. हम लोग नाइन ऑ वन, कैलिर्फोनिया के उनके दफ़्तर आ पहुंचे. वहां उन्होंने कांच की एक छोटी अलमारी में एक ऑक्टोपस पाल रखा था. पानी से भरी इस अलमारी में ऑक्टोपस आहिस्ता आहिस्ता घूम रहा था. दफ़्तर में दाखिल होते ही इम्स इस ऑक्टोपस से यूं बातें करने लगे मानो अपने किसी पुराने दोस्त से मिल रहे हो. मुझसे कहने लगे- “देखो, यह ऑक्टोपस कैसे चलता है, देखो.”

इम्स ने अलमारी के ऊपरी कांच पर पंजे को दबाकर अपना हाथ रखा मानो कांच पर छाप उपसाना चाहते हो. मुझसे कहने लगे- “देखो तो सही, देखो यह ऑक्टोपस किस तरह चल रहा है. यह मैं आपको दिखाता हूं. मेरी ऊंगलियां जिस तरह से खिसकेंगी-चलेंगी, यह भी उसी तरह से चलेगा. यह मेरा अनुसरण करेगा.”

ऐसा ही हुआ भी.

पानी में आहिस्ता आहिस्ता घूमते हुए वह ऑक्टोपस ऊपर आता था. जैसे जैसे इम्स का हाथ व ऊंगलियां ऊपर की ओर सरकते जाते थे वैसे वैसे ऑक्टोपस उनकी इस हरकत की पालना करता था. इम्स ने मुझे बताया कि उन्हें वाच्चिंग्टन में एक एक्वेरियम डिजाइन करना है इसलिए यह ऑक्टोपस यहां रखा गया है. एक एक्वेरियम डिजाइन करने के लिए पानी, जीव-जन्तु की गति व अन्य चीज़ों का इस तरह व इतनी बारीकी से उनका यह अध्ययन करना मुझे गहरे तक प्रभावित कर गया.

उनके दफ़्तर को देखकर लगता था वहां बहुत सारी परियोजनाओं पर एक साथ काम हो रहा हो. एक बड़ी-सी मेज़ के इर्द-गिर्द लोग काम कर रहे थे. वह मेज़ एक संग्रहालय जैसी लग रही थी. वहां की हरेक चीज़ आला दर्जे की थी जिसमें इम्स की छाप साफ नज़र आती थी. दोपहर में मैं और उनकी पत्नी, रे, बाहर बागीचे में सोच-विचार करने के लिए बाहर आए. सुंदर, खुली जगह. उनकी पत्नी एक टोकरी लिए थी जिसमें बहुत सारी चीज़ें थी मानो उसमें एक छोटा-सा संग्रहालय ही हो ! वे धीरे धीरे अपनी जादुई टोकरी से सावधानीपूर्वक चीज़ें निकालने लगीं जो जापानी तहज़ीब व तरीक़ों की याद दिलाता लगता था. जिधर हम बैठे थे उसकी बायीं तरफ़ दफ्‌तर की दीवार दिखाई देती थी.

तभी उधर के एक कोने से आवाज़ आई- “हकु, देखो. क्या तुम्हें पता है ऑक्टोपस कैसे चलता है?”

और वे इम्स थे.

इम्स टेढ़े-मेढ़े, आहिस्ता आहिस्ता, ऑक्टोपस की माफिक चलते चलते हमारे पास आए.
 

मुझे एक डिज़ाइनर के व्यक्तित्व का, कार्य का, पाठ मिल गया.

किसी भी काम में लगन व धुन व आत्मीयता का समावेश होने पर ही काम में ”रस” आ सकता है. काम में पोत आएगा. वास्तव में तो उस काम में स्वयं वह सर्जक ही दाखिल हो जाएगा.

जैसे यहां चार्ल्स इम्स ऑक्टोपस बन गये थे.

आम जन की अपार रचनात्मक शक्ति को लेकर इम्स इतने प्रभावित थे कि जब वे नेहरू प्रदर्शनी पर काम कर रहे थे तो उन्हें प्रदर्शनी के लिए श्री शारदा प्रसाद द्वारा तैयार किये गए मसौदे से यह पता चला कि एक झाडूवाला भी भारत का प्रधानमन्त्री होना चाहिए. उन्होंने मुझे बुलाया और कहा कि अपने इस काम के सिलसिले में वे एक झाडूवाले की तसवीरें लेना चाहेंगे. उन्होंने मुझसे इस बारे में चर्चा की. अहमदाबाद की ही एक गली – मीठा खड़ी - में जो व्यक्ति झाडू निकालता था, वह मुझे इसके लिए उपयुक्त लगा. मैं उसे लेकर इम्स के पास गया. यह शख़्स उन्हें भी ठीक लगा. उन्होंने कहा कि अगले दिन हम तसवीरें लेंगे. दूसरे दिन मैं और इम्स मीठा खड़ी पहुंचे. वह व्यक्ति वहां नहीं था. इम्स कुछ अशांत से स्वर में मुझसे बोले कि यह क्या है ? मुझे उन्हें विनम्रता से यह कहना पड़ा कि यहां ”अपोइंटमेंट” नहीं चलता. आप धीरज रखे, वह ज़रूर यहीं आसपास कहीं होगा. थोड़ा आगे जाने पर वह व्यक्ति अगली गली में झाडू लगाते हुए नज़र आ गया. तब इम्स पास ही के एक घर के ऊपर गये और उसी घर के एक कमरे की खिड़की से उन्होंने अलग अलग कोणों से उस झाडूवाले की तसवीरें खींची जिन्हें मैं छायांकन कला के नायाब नमूने की तरह लेता हूं. और तो और खिड़की से तसवीरें लेने के बाद जब उनकी नज़रें कमरे पर पड़ी तो उन्होंने पाया कि सौराष्ट्र की एक बहन के इस घर व इसकी साज-सज्जा में गहरा कलात्मक सलीका है. यह उन्हें इतना पसंद आया कि उन्होंने झटपट कमरे की भी कुछ तसवीरें ले ली.

बहरहाल!

कलकत्ता और फिर बाद में मुम्बई में क्रमशः ड़े खड़े ईज़ल पर काम करने की आदत मुझसे छूट गयी. तब से मैं नीचे ज़मीन पर बैठ कर ही काम करता हूं. कभी कभी स्टूल या सीढी भी लेता हूं, जब इनकी ज़रूरत महसूस होती है. कुदरती रोशनी में काम करना मुझे बहुत पसंद है. चित्र को लेकर ऐसा कभी नहीं होता कि नहीं करूं-नहीं करूं ऐसा कभी नहीं होता. मेरा हाथ कभी भी यह नहीं बोलता कि अब मत करो…करो…करो ही होता है हमेशा. सर्जन का आनन्द बहते पानी जैसा है मानो झरना हो.

कोई भी सृजनात्मक कृत्य कभी भी नहीं मरता, वह हमेशा नवोन्मेषित व पल्लवित होता रहता है. कभी पुराना नहीं होता. सम्भवतः यही एक इकलौती चीज़ है जो कभी ख़त्म नहीं होती. पूर्व की कोई कृति हो या उससे पहले की, वह आज भी प्रेरणा का स्त्रोत है. कलाकार धन है – समाज व संसार का. यह कलाकार ही है जो हमें समझाता-सिखाता है कि इन्द्रियों को धारधार बनाए रखना चाहिए. यूं पहले से मेरे जीवन में यह अधूरापन रहा है कि मैं एक मोची जैसे कील नहीं डाल सकता. एक स्कूटरवाला जैसे स्कूटर चलाता है वैसे स्कूटर नहीं चला सकता. एक सुथार रंदा लगाता है और सफ़ाई करता है वैसी सफ़ाई नहीं कर सकता.

जब भी कुछ देखता हूं जैसे चांद या किसी की बनाई हुई बांसुरी या कुछ और तो लगता है कि मैंने देखा नहीं है. फूल या कुछ भी इतने साल में मैंने देखा नहीं है या कुछ किया नहीं है. मैं कपड़े पहनता हूं, नहाता-धोता हूं, बाहर निकलता हूं - ठीक हूं कि नहीं यह बार-बार पता नहीं लगता. याद नहीं पड़ता कि औरों की तरह अपना मुंह आइने में देर तक देखता रहा होऊं. कुछ भी कितना करना चाहिए कितना नहीं, यह भी पता नहीं लगता. पर मन में अनवरत बात चलती रहती है. इसीलिए जब कोई रूपचित्र की बात करता है तो सोचता रहता हूं.

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जब मैं घर से बाहर निकलूं, मेरा कुर्ता-पायजामा ठीक होना चाहिए, बाल ठीक से बनाए होने चाहिए, कुर्ते पर बटन सही लगे है या नहीं–यह पता नहीं लगता कि मैं ठीक हूं कि नहीं ! हालांकि यह बात मुझे कुछ बहुत ठीक नहीं जान पड़ती कि मैं ठीक हूं तो सब ठीक है. सामने भी कोई है इसे हिसाब में ले के स्वयं को साफ-सुथरा व चोखा रखना भी मेरा धर्म होना चाहिए. शरीर की अपनी गंध/वास होती है तो कपड़े भी सामने वाले के लिए ठीक ही होने चाहिए.

मुझे होता है कि मैं थोड़ा पांव ज़्यादा खोल दूं ताकि ठंडी हवा लगे–लोग कहते हैं कि सामने लोग है तो क्या वे लोग पसीने के ऊपर इत्र छिड़क कर आएंगे– तो ठीक है ?

कभी-कभी सोचता हूं कि जब भी मैं निराश हूं तब पौधे का नया निकला हुआ पत्ता/पान देख लूं. या घड़ा देख लूं. प्रकृति किसी भी जीव की सबसे बड़ी व मूल्यवान मित्र है. प्रकृति कलाकार की गोद है. हालांकि कुछ चित्रकारों सहित ऐसी कलाधाराएं भी रही हैं जो प्रकृति के साथ कलाकार के इस तरह के सम्बन्ध को नकारती है. जिस तरह एक कलाकार परम्परा व जीन से संलग्न है ठीक वैसे ही वह प्रकृति से अलग नहीं हो सकता. यूं दिखने में भले कुछ भी हो, चित्र कैसा भी दिखे लेकिन उसमें प्रकृति का अंश आता ही है. प्रकृति और मनुष्य की गति समझना भी एक पाठ है, ज्ञान है.

कभी पत्ती या फूल या किसी चीज़ को जन्म लेते हुए देखना चाहिए. चीज़ें अव्यक्त से व्यक्त में आती हैं और व्यक्त से अव्यक्त में चली जाती है : व्यक्त-अव्यक्त के इस संधिस्थल, इस घड़ी का गवाह मनुष्य को होना चाहिए. दुनिया में बहुतों ने यह अनुभव किया होगा और मुझे हमेशा यह लगता रहा है कि मैं क्यों नहीं कर सका.

इतनी बड़ी बात हर पल घट रही है और कुछ भी पता नहीं है, तकलीफ़ होती है. यह हर पल को जीने की कोशिश करने जैसा है : जीवन अनमोल है : जीवनधर्म का संदेश है : हमें आनन्द लेना व आनन्द बांटना चाहिए. अच्छा काम आज व अभी हो जाना चाहिए, बाद के लिए नहीं रखना चाहिए.

जीवन में मैंने जो बोला है वह करा है तो इसलिए कि मुझे लगता है कि हरेक मनुष्य को अपनी लकीर खींचनी चाहिए–कहां तक जाना, कहां तक नहीं जाना. मुझे यह बहुत ज़रूरी लगता है. अपनाआपा , अपना पोत निर्मित करना है तो एक लकीर खींचना बहुत ज़रूरी है हालांकि हम जानते हैं कि बहुत लोग इससे असहमत होंगे क्योंकि लकीर खींचा कि शराब नहीं पीऊंगा और एक दिन पी कर अच्छा लगा तो लकीर चली गई मगर उन क्षणों में लगता है कि बहुत मज़ा आया हालांकि यह एक बहुत बड़ी चूक है.

मेरे हिसाब से आत्मानुशासन से ही एक आरोग्यवान जीवन बनता है. लकीर को तोड़ कर चलने में जो मज़ा मिलता दिखता है वह असल में मज़ा नहीं, दुख है. हालांकि गिराने वाले आपको यह बोलने व सुझाने से बाज नहीं आएंगे कि लकीर को तोड़ दो, यह कुछ काम की नहीं है. निर्बल स्वयं व्यक्ति हो जाता है, अन्यों का इसमें कोई कसूर नहीं. बहुत सम्भव है कि सृजन के लिए उद्दीपन की ज़रूरत महसूस हो लेकिन वह शायद हवा के एक ठण्डे झोंके से भी मिल सकती है. पशु, पक्षी, पौधे, किसी को भी भूख की चिन्ता नहीं होती, मनुष्य ही को होती है, अकेले. मैं बार बार यह कहता आया हूं कि हममें से हरेक में सौन्दर्य की एक नैसर्गिक वृत्ति है और मुझे नहीं लगता कि गरीबी और सौन्दर्य का कोई सम्बन्ध है.

पिछले दिनों में खोजने पर लगता है कि हर दस साल में जीवन जीने का चित्त-सांचा बदल जाता है. हरेक फ्रेम हर दस सालों में भिन्न है. यह बताता-जताता है कि ”मनुष्य” होना-रहना ही एक अमूल्य चीज़ है, बाकी सब क्षणभंगुर है. हां, स्मृतियां जीवन का अपरिहार्य हिस्सा है–हमें उन्हें पूरा मान देना चाहिए–भूल से भी उन्हें भगाने की कोशिश विफल ही होगी. मुझे आज भी ऐसे सपने आते हैं कि मैं मिट्टी के तेल की लाइन में खड़ा हूं या घर में पानी नहीं है. एक बार जब पानी था तो वह भी फेंक दिया था क्योंकि लोगों ने कहा कि इसमें ज़हर है. एक समय वह भी था जब पानी तक नहीं था घर में. कई दफ़ा यादें इतनी तीव्र हो जाती हैं कि हम उन्हें भूल जाने की कोशिश करते हैं – लेकिन वे कभी जाती नहीं, वे वहां बनी रहती हैं. आप उन्हें कितने ही परतदार पत्थरों से दबा ले लेकिन वे उनमें से भी उठ कर ऊपर आ जाती हैं. सुख-दुख की याद सीमित नहीं रहती. यह जो लगता है कि आज कुछ समय अच्छा बीता या कुछ ख़राब ; यह हमारी पूरी ज़िंदगी का होता है. फिर आंसू तो जीवन की एक भेंट है. यह बहुत गहन है. दुख के आंसू, सुख के आंसू. आंसू आत्मा के बहुत क़रीब है, इन्हें विश्लेषित करना बहुत कठिन है, लगभग असम्भव. दुख होगा ही जीवन में लेकिन आनन्द भी वही बाजू में खड़ा है, उसे हम देखे-जीए. वे पल जो दुखी करते हैं, गुस्सा लाते हैं, उन्हें जाने देना चाहिए – थोड़ा घूम-टहल कर आ जाना चाहिए क्योंकि सुख के पल राह देख रहे हैं.

हमें कभी खालीपन नहीं लगना चाहिए, अकेला लगे वह ठीक है. कर्म ऐसा करें कि समय लगे मानो कम पड़ गया हो. अन्तिम सांस तक कर्मलीन रहना चाहिए. चलते रहें करते रहें, चलते रहें करते रहें–इसमें कोई अन्य मापदंड आड़े नहीं आने चाहिए – भले एक रूपया हो कि एक करोड़, दोनों सरीखे ही तो है. क्या हम यह नहीं जानते कि यह ”मैं” अन्ततः मिट्टी में मिल जाता है–फिर यह पूरी ज़िंदगी "मैं, मैं” क्यों करना ?

समय खुंट (कम हो) जाता है, वही जीवन है. जीवन की अपनी परिभाषा में मुझे लगता है कि जीने के दरमियान समय कम पड़ना ही चाहिए ; हमेशा यह रहना चाहिए कि अभी कुछ काम करना और बाक़ी रह गया है लेकिन हरेक पल रसमय होना चाहिए. हरेक पल एक जादुई डब्बी है.

एक व्यक्ति अपनी जीवन-ऊर्जा का तीस प्रतिशत से ज़्यादा उपयोग शायद ही करता है – अधिकतर वह अपनी ऊर्जा का अपव्यय ही करता लगता है. यह जानना बहुत ज़रूरी है कि हम अपनी शक्ति का उपयोग किस तरह से करे. अपने चारों ओर जब नज़र डालता हूं तो पाता हूं कि ज़्यादातर लोग खाने-पीने-रहने के अन्दर ही खेलते हैं. स्पष्ट तो कबीर जैसे सिद्ध-पुरूष ही होंगे जो जीवन को समझ गये; वैसे लोग बहुत ही कम होंगे, बहुत ही कम. जीवन में हम समय बहुत गंवाते हैं – किस-के हिसाब से वो पता नहीं है – अब मैं तिहत्तर साल से ऊपर का हूं मगर लगता है मानो पांच साल का ही हूं. बाक़ी सारे साल कहां गये सब ? अभी मुझे बच्चों की भांति गोल घूमना है, दौड़ना है. किसने यह छीन लिया?

जितनी तरह की चीज़ों में एक वक्त में मैं रहता हूं – उन्हें कभी एकदम से छोड़ कर कहीं चल दूंगा- न जाने किस यात्रा की ओर.

शरीर के साथ का नाता कितना गहरा होगा इसका मुझे इल्म नहीं था. धूप-छांव में देखते-जीते-अनुभव करते जीवन चलता चला. सांसें अविरत मेरी बन कर मेरे साथ रही. मैं उसे लेकर सुख-वैभव की तलाश में दर दर घूमा-भटका.

धीरे-धीरे जब मेरे शरीर के अपने पुर्जे हर घड़ी बरत लिये जाने के बाद दुख देने लगे तब मालूम पड़ा कि शरीर की यह क़ीमत है. जब पहला दांत गया, ऐसा लगा मानो मेरा आपा ही गया – उसे जब मिट्टी में दबाया तो वह मेरा ही एक टुकड़ा था. शरीर चलता है पर हम उस पर उतना ध्यान नहीं देते और धीरे धीरे एक एक पुर्जा मिट्टी बन जाता है.

अब मेरी कथा मेरे शरीर ने बहुत सुनी: यह कभी जताता भी है लेकिन एक दिन यह अपने आप चुप हो जाएगा. और मेरा अपनाआपा मुझसे कोई छीन नहीं सकता.
 

05.11.2009, 12.54 (GMT+05:30) पर प्रकाशित